Fotos o videos sexis.- Se refiere a fotos o videos personales, tomados a traves de telefono celular o camara digital, que son sexualmente sugestivos conteniendo imagenes sobre semi-desnudos o desnudos sobre individuo similar, carente referirse a fotos o videos atrevidos de referencias o artistas, ni a material pornografico explicito.
Sexualmente sugestivo.- Se refiere a lo que dispone de cierta poder en la alma insinuando o provocando un afan o espectaculo sexual.
2.5 AMBITO CONTEXTUAL
2.5.1 punto en que se realizo: Este programa se realizo en Tame Arauca, asi como esta orientado a los jovenes de 13-18 anos del Municipio haciendo en el sexting. Tame seria Algunos de los municipios situados en el suroccidente del seccion sobre Arauca (Colombia) a 343 metros sobre el grado del mar, en una meseta de las ultimas estribaciones de la Cordillera Oriental, la que baja encajonada por la vertiente sobre los rios Tame desplazandolo hacia el pelo Cravo. Esta zona que comienza en la sierra cellisca del cocuy desplazandolo hacia el pelo continua hacia debajo, igualmente esta conformada por sabanas acidas, A veces concavas, fenomeno por el cual se manifiestan mal drenadas; sin embargo, Hay en el piedemonte suelos fertiles que permiten cultivos exigentes. Posee distintas pisos termicos que van desde el frio sobre la sierra nevazon del cocuy hasta el ambiente tropical de las sabanas que se extienden luego de que concluyen los montes sobre la cordillera y no ha transpirado las selvas.
2.6 OTROS MARCOS
2.6.1 ambito tecnologico: Desde las inicios cuando el varon experimenta la necesidad de comunicarse a inventado el modo sobre hacerlo falto urgencia sobre dirigirse a la alma, por ello se inventaron las telegrafos, redes Con El Fin De computadores, telefonos asi como muchas otras cosas que sirven de comunicarse y no ha transpirado acortar distancias, en el presente existen bastantes mecanismo y herramientas los cuales hacen que dicha informacion llegue con mas rapidez asi como eficiencia al receptor, por semejante razon el desarrollo de nuevas tecnologias de la noticia y la difusion, han incursionado en el sector comunicativo y no ha transpirado educativo lo cual ha fortalecido en este ultimo los procesos sobre ensenanzas asi como formacion abriendo oportunidades de innovar en las procesos sobre creacion. La telematica (entendida igual que la trasmision sobre datos informatizados por diversos medios asi como pi?ginas) es la ciencia del porvenir, e igualmente del presente, y las ciencias sobre ensenanza nunca podrian permanecer al margen de ellas. Su fruto mas destacado, Internet, posiblemente el mas poderoso medio sobre difusion de ningun modo creado por el varon, esta levantando en el universo educativo increibles expectativas. La incorporacion sobre la telematica en la capacitacion trae consigo marchas sobre paradigmas en estudiantes asi como docentes, consiguiendo que cambiar tanto el modo como se ensena como El metodo de estudiar, agregando productos educativos apoyados en TIC como los objetos sobre estudio, material informativo, tareas digitales, entre otras. Debemos tener en cuenta que las posibilidades de la telematica Con El Fin De desarrollar los procesos de ensenanza-aprendizaje estan siendo explotados al minusculo en el presente, indudablemente uno sobre las fuertes seria la capacitacion a trayecto, la cual estaba basada antes por medios de comunicacion clasicos, como la radio o la tele, las cuales han sido complementados por el internet el que ofrece la composicion de herramientas tecnologicas con las que seria viable hablar de una autentica educacion a recorrido o educacion virtual. El nuevo paradigma comunicativo y educativo que supone la telematica esta adquiriendo un protagonismo indiscutible en la comunidad actual. Igual que instrumento didactica la que debe estar inmersa en las curriculos educativos, igual que un aspecto mas del mundo que debe acontecer conocido asi como de el que se esta formando a los escolares, por semejante causa se realiza obligatorio su introduccion en las aulas, con el fin de producir actitudes criticas en el alumnado, teniendo en claro que el aprovechamiento inadecuado sobre pieza del profesor puede ocasionar consecuencias. Consiguiendo en cuenta que en la ensenanza presencial son muchas las aplicaciones que puede presentar la telematica. Asimismo de estas posibilidades de interconectar directamente equipos informaticos, las herramientas que provee el la red destacan especialmente. En esta puede establecerse la clasificacion basica (Pachler desplazandolo hacia el pelo Williams, 1999) asi como seria posible diferenciar entre herramientas de la documentacion, adentro de la cual encontramos tanto sobre paso (navegadores, FTP, Telbet, etc.) como sobre publicacion (editores sobre lenguajes de programacion, procesadores sobre texto, reproductores de audio asi como video etc.) asi como herramientas Con El Fin De la comunicacion, bien sea sincronica (Chat, Dominios multiusuario, dirigidos a objetos, etc.) o diacronica (e-mail electronico, grupos de discusion, etc.) ciertamente la telematica resulta indispensable para impulsar todos las procesos sobre informacion desplazandolo hacia el pelo difusion estafermo los seres humanos, y no ha transpirado nunca debemos enterrar que esta es la base sobre cualquier proceso educativo que contenga la dinamica sobre difusion oportuna asi como un esquema sobre noticia adecuado, garantizando los enfoque pedagogicos, didacticos-curriculares, tecnicos-esteticos asi como funcionales. La infraestructura tecnologica se comprende como el equipo tecnologico: hardware, software, contenidos digitales, estructura sobre telecomunicaciones sincrona desplazandolo hacia .jpg)
el pelo asincrona, trabajo colaborativo, despacho, tipos, estrategias, herramientas, servicios, equipos informaticos e insumos que apoyan el sistema sobre docencia desplazandolo hacia el pelo estudio e-learning y las procesos administrativos asi como de produccion. Tales recursos deben responder a discernimiento que garanticen su disponibilidad, rendimiento, integridad, funcionalidad, estabilidad, calidad y usabilidad, de igual modo, a alternativas sobre sostenibilidad en el dilatado plazo, lo que implica tener en cuenta acciones de respaldo, actualizacion desplazandolo hacia el pelo mejoramiento incesante de estas herramientas informaticas mismamente igual que la capacitacion del personal que hace uso de estas mismas. Toda esta infraestructura puede levantar actividades didacticas de primer equilibrio, que permiten alcanzar -o favorecen a hacerlo- muchos fines educativos. Por semejante finalidad la infraestructura es Algunos de los enfoques mas relevantes en la incorporacion de la telematica en las escuelas. Destacando al la red como un via autonomo de prosperar procesos de ensenanza-aprendizaje a trayecto con la clase ciertamente optima. No obstante es concreto no reducir su labor –o desempeno- sobre este medio al ambito educativo, a pesar sobre las indudables ventajas. Resulta tan o mas trascendente su presencia en el aula. Hasta determinados autores igual que Moran (1999) nunca unico destacan el peso sobre usar Internet en las contextos escolares, entendido igual que via de comunicacion desplazandolo hacia el pelo como un manera didactico sino que considera que este novedoso via es adecuado para cualquier transcurso comunicativo tan necesario en las dinamicas sobre ensenanza-aprendizaje. Por eso, es importante identificar una gama sobre elementos que permitan catalogar a la institucion educativa en un rango tecnologico asi como asi obtener insertar la telematica con la clase apropiada y conforme a los alcances sobre la Institucion.
